Adventsbasar Programm

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Dabei war die Inszenierung des Stückes sehr interessant. Gerade Mephisto war hervorragend gespielt.

Martina Wenni-Auinger und Elenea Neubauer
Verantwortliche Lehrkräfte

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Der kollegiale Austausch war auch in diesem Jahr wieder sehr interessant.

Karin Mengele
Schulpsychologin

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Der Elternabend war auch dieses Jahr wieder sehr gut besucht.

Karin Mengele
Schulpsychologin

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Die Referentin, Frau Karin Dobrindt, ist sowohl Sicherheitsbeauftragte, als auch in der Notfallseelsorge und im KIS in Augsburg tätig.

Karin Mengele

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Es kamen ca. 20 Kinder mit ihren Eltern, die einen kreativen, geselligen Nachmittag erlebten, der sehr gut ankam.

Karin Mengele
Verantwortliche Lehrkraft

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Von Themen wie Faszination Mikrokosmos, nachhaltiges Wirtschaften mit der Chemie, Archäologie, Spieleentwicklung bis Mathematik für Ingenieure reicht das Angebot, das diese Schülerinnen und Schüler einmal im Monat an verschiedenen benachbarten Gymnasien ein ganzes Schuljahr lang nutzen.

Karin Mengele
Verantwortliche Lehrkraft

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Insgesamt nahmen 21 Schüler und Schülerinnen aus den beiden Schularten teil. Ein ganzer Tag war dabei der Theorie und Praxis gewidmet, wobei die Schüler auch noch genügend Zeit für gemeinsamen Austausch und für Spiele fanden.

Karin Mengele
Verantwortliche Lehrkraft

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Dabei hatten die Schülerinnen ein sehr informatives Gespräch über die Arbeit und Struktur des Hospizdienstes mit der Koordinatorin Frau Braunwarth. Der Spendenerlös kommt aus dem Abschlussprojekt, einem Benefizkonzert, das die Schülerinnen im letzten Schuljahr organisiert hatten, und geht direkt in die Arbeit des Hospizdienstes. Vielen Dank für die gute Zusammenarbeit!

Johannes Jäger
Verantwortliche Lehrkraft

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Mit dem Präventionsprogramm „pack ma’s“ wollen die Schulpsychologinnen Karin Mengele und Kathrin Bunk zusammen mit Beratungslehrer Bernd Pögl die Schülerinnen und Schüler auf interaktive Art und Weise für bedeutsame Themen wie Vertrauen, Gemeinschaft, Gewaltprävention, Selbstbehauptung und Zivilcourage sensibilisieren. In einem geschützten Rahmen haben die Mädchen und Jungen die Möglichkeit, die genannten Themen auf spielerische Art und Weise zu entdecken und zu erleben. Im Stuhlkreis erarbeiten sie im gemeinsamen Erfahrungsaustausch Lösungsstrategien und Handlungsalternativen gegen Gewalt und soziale Gefahrensituationen. Gleichzeitig zielt das Programm auf die Förderung von Selbstbehauptung und Zivilcourage.
Ein gemeinschaftliches und gewaltfreies Klassenklima liegt allen Mitgliedern der Schulgemeinschaft am Herzen. Mit „pack ma’s“ soll der Zusammenhalt und der rücksichtsvolle Umgang zwischen den Schülerinnen und Schülern gestärkt werden, sodass die Schule weiterhin ein geschützter Ort bleibt, an dem sich die Jungen und Mädchen wohl und sicher fühlen.

Kathrin Bunk
Verantwortliche Lehrkraft

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Die Schülerinnen arbeiten während des Schuljahres wöchentlich zwei bis drei Stunden in einer gemeinnützigen Einrichtung, die sie gemäß ihren persönlichen Interessen und Neigungen selbst wählen können. Durch verschiedene soziale Tätigkeiten, beispielsweise im Kindergarten, im Tierheim, in der örtlichen Pfarrgemeinde oder beim therapeutischen Reiten erhalten die Schülerinnen die Gelegenheit, sich ehrenamtlich zu engagieren. Insgesamt 80 Stunden leisten die Schülerinnen an ihrer Einsatzstelle ab und erhalten am Ende des Schuljahres ein Zeugnis über ihre ehrenamtliche Tätigkeit.
Die Entscheidung für das Freiwillige Soziale Schuljahr bedeutet für die Schülerinnen gewiss eine große Herausforderung. Andererseits erhalten die Mädchen durch ihre Tätigkeit nicht nur wertvolle Einblicke in die Berufswelt, sondern schulen auch ihre sozialen Kompetenzen und lernen Verantwortung für die Gemeinschaft zu übernehmen.
Wir wünschen den Schülerinnen bei ihrer ehrenamtlichen Tätigkeit Ausdauer und Durchhaltevermögen, vor allem aber Freude, nette Wegbegleiter und lebensbereichernde Erfahrungen.

Kathrin Bunk
Verantwortliche Lehrkraft

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Dabei schnupperten die Schülerinnen und Schüler „Messeluft“. Eine tolle Erfahrung!

Erich Fock
Verantwortliche Lehrkraft

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Wir besuchten die Städte Chiechochinek, Torn und die Hauptstadt Warschau, lernten dabei viel über die polnische Kultur und Geschichte und freundeten uns mit den Austauschpartnern an. Wir freuen uns schon sehr, wenn die polnischen SchülerInnen im März nach Deutschland kommen werden.

Tabea Hitzler (9a)

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Wir gratulieren den beiden herzlich und wünschen Ihnen viel Erfolg.

Karin Mengele
Verantwortliche Lehrkraft

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Er informierte die Anwesenden anschaulich sowohl über die Gefahren als auch den sicheren Umgang innerhalb sozialer Netzwerke. Der Link zum Download der Hinweise und Informationsmaterialien steht ab November 2019 zur Verfügung und ist wahlweise im Sekretariat unserer Schule oder im Rahmen der Elternsprechtage erhältlich.

Karin Mengele
Verantwortliche Lehrkraft

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Für alle Schülerinnen war es die 1. Vernissage ihres Lebens. Es gab u. a. Bilder von Herrn Rolf Eichelmann aus Burgau zu sehen. Diese zeigten in Tusche gemalt die in Netze verfangenen Vögel auf ihrer Reise in ihr Winterquartier. Beeindruckend waren die Videoaufnahmen eines im Meer schwimmenden Menschen, die an die Hauswand des gegenüberliegenden Hotels des Forums projiziert wurden sowie die Lichtinstallation an der „Pusteblume“ im Außenbereich des Forums. Oberbürgermeister Herr Gerhard Jauernig sagte spontan schon einmal seine Unterstützung für die Bewirtung der Vernissage der Schülerinnen im kommenden Jahr zu! Vorab sagen wir schon jetzt ein „Herzliches Dankeschön“ dafür! Eingeladen worden war das P-Seminar von der externen Partnerin des Seminars, Frau Karen Steifensand, die als Vorsitzende des Off-Art Vereins uns hervorragend unterstützt. Ein inspirierender Abend!

Karin Mengele
Verantwortliche Lehrkraft

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Die Schülerinnen entwickelten im Schuljahr 2018/2019 verschiedene Konzepte, die sie als „junge Experten“ den Grundschülern näher brachten.
Ein Projekt war der Einsatz eines 3D-Druckers. Den Grundschüler wurden nicht nur der Aufbau und die Funktionswiese eines 3D-Druckers erklärt, sondern sie konnten auch selbstständig am Computer dreidimensionale Konstruktionen mit einem speziellen Programm entwerfen. Zudem waren die Kinder live beim Drucken einer Raupe dabei. Neben dem spielerischen Aspekt wurde auch ein großer Wert auf die Sicherheit beim Umgang mit einem 3D-Drucker gelegt.
Um Gefahren und Sicherheit ging es auch im Projekt „Medienführerschein“. Hierbei handelte es sich um den präventiven Umgang mit Medien. Die Kinder erarbeiteten mögliche Gefahrenquellen im World Wide Web und im Bereich „Social Media“. Außerdem wurde den Kindern die Möglichkeit geboten, den Umgang mit Power Point, Word etc. zu vertiefen. Das Ziel war es auch, zu zeigen, dass es Alternativen zu den üblichen digitalen Suchmaschinen gibt, wie z.B. Bücher.
Mit Suchmaschinen beschäftigte sich auch das Biologie-Projekt. Hier durften sich die Kinder im Internet auf kindersicheren Suchmaschinen auf die Suche nach Informationen zu bestimmten Organen (z.B. Herz, Auge,…) machen. Anschließend drehten die Grundschüler mit Hilfe von iPads kleine Erklärvideos, in denen sie die gesammelten Informationen eigenständig aufbereiteten. Die Filme wurden später im Plenum präsentiert und diskutiert, damit alle Kinder einen Nutzen daraus ziehen können. Die Schülerinnen und Schüler lernten mit sichtlicher Freude selbstbewusst vor der Kamera zu stehen.
Im Englisch-Projekt ging es darum, den Kindern die Angst vor einer relativ unbekannten und oft scheinbar schwierigen Sprache zu nehmen. Die Kinder durften kleine Rollenspiele in englischer Sprache vorführen und diese mit iPads filmen. So kam es dazu, dass auch schüchterne Schüler sich trauten, auf Englisch zu kommunizieren. Zudem wurde im Rahmen dieses Projektes das Vokabular der Grundschüler spielerisch gefestigt und erweitert.
Summa Summarum waren es drei erfolgreiche und gewinnbringende Tage für die Schüler und Schülerinnen der kooperierenden Schulen, an denen die Kinder mit Spiel und Spaß viel Neues gelernt und erfahren haben. Es wurde nicht nur das Wissen der Kinder in verschiedenen Fachbereichen gefördert, sondern sie konnten auch ihre Persönlichkeit weiterentwickeln.

Christian Lehner
Verantwortliche Lehrkraft

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Jetzt steht der offiziellen Titelverleihung, deren Planung nun beginnt, nichts mehr im Wege. Wir freuen uns darauf.

Martina Wenni-Auinger
Verantwortliche Lehrkraft

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Zu Ihren Aufgaben gehören:
• Begleitung der Mädchen und Jungen beim Mittagessen
• Individuelle Entwicklungs- und Lernbegleitung der Schülerinnen und Schüler in der Hausaufgaben- und Lernzeit
• Mitgestaltung eines attraktiven Freizeitangebotes
 
Nähere Informationen können Sie der Ausschreibung entnehmen: (Bitte hier klicken)

 
Ihre aussagekräftigen Bewerbungsunterlagenrichten Sie bitte zeitnah an das
 
Schulwerk der 
Diözese Augsburg
Böheimstr. 8
86153 Augsburg
 
Auskünfte
erteilt Ihnen Frau Tuschl-Kriegel
unter Tel.: 08 21/4558 10114
 

oder online unter:
www.schulwerk-augsburg.de
(bitte hier klicken)

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Generalvikar Harald Heinrich würdigte ihr soziales Engagement, das sich auf dem Gebiet der Schulpastoral zeigte. Sie hatten ein wöchentliches Besinnungs-Treffen unter Mitschülern namens „God´s not dead“ initiiert. Die Schulfamilie dankt ihnen dafür und freut sich mit ihnen über diesen Preis. Auch eine Theateraufführung des MWG’s war an diesem Abend zu sehen. Dafür erhielt die Theatergruppe viel Applaus. Auch für dieses Engagement bedanken wir uns bei den Teilnehmern recht herzlich.
Einen ausführlichen Videobeitrag sehen Sie hier: https://www.youtube.com/watch?v=a9Sr9a2hzT8&feature=share

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Damit ist sie die Gewinnerin des Bayerischen Landesentscheids beim 60. Jubiläum des Vorlesewettbewerbs. Wir gratulieren zu diesem tollen Erfolg!

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Dabei hat er einen bleibenden Eindruck bei der Schulgemeinschaft hinterlassen.

Karin Mengele
Verantwortliche Lehrkraft

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Alles in allem waren es 2 ½ schöne Tage, aus denen jeder viel für sich selbst und die Klasse mitnehmen konnte.

Elena Neubauer und Karin Mengele
Verantwortliche Lehrkräfte

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Diese sind die Albertus Magnus Werkstätten Günzburg und der ambulante Kinder- und Jugendhospizdienst Günzburg.

Johannes Jäger
Verantwortliche Lehrkraft

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Das Thema, zu dem sich bayernweit 400 Schulen gemeldet hatten, aber nur die Hälfte berücksichtigt werden konnte, war : “Fakten versus Fakes – oder wie glaubwürdig sind unsere Medien?“
Frau Jakob stellte den Schülerinnen zuerst einen Kurzfilm über den Tagesablauf einer Redakteurin aus Dillingen vor. Dieser Einblick in die Arbeitswelt von Redakteuren war sehr interessant. Er zeigte, wie vielfältig dieser Beruf ist und welche Verantwortung man dafür hat, gründlich zu recherchieren, um nicht irgendwelchen reißerischen und ungeprüften Fakes auf den Leim zu gehen.
Danach zeigte Frau Jakob „Fakes“, wie sie auf Instagram gepostet werden, ohne Quellenangabe, aber sogar noch mit Kommentaren versehen, die leicht dazu verführen, das zu glauben, was man sieht. Daran erkennt man die Macht der Bilder!
Frau Jakob schloss mit dem Appell an unsere Schülerinnen, neugierig zu bleiben, aber nicht leichtgläubig und wie in der eigenen Filterblase verfangen, sondern kritisch, wachsam und mit Verstand die Nachrichten zu hinterfragen.

Karin Mengele
Schulpsychologin

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Das lange Warten hat nun ein Ende. Nicht nur die SchülerInnen der OGTS (Offene Ganztagesschule der Maria-Ward-Schulen Günzburg) freuen sich schon sehr auf „ihre“ neue Mensa! Selbstverständlich können alle interessierten Maria-Ward-SchülerInnen sich bald ein eigenes Bild machen. Großzügiger gestaltet, gemütlicher und farbiger wird sie sein! Bis der Umbau abschlossen ist, rücken wir im NuT-Raum (Natur-und-Technik-Raum) zusammen. Aber kurz nach den Osterferien werden wir unser neues Mittags-Domizil einweihen können! Das finden wir SPITZE!!!

Beate Wiedemann-Langer

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Neben „Unterricht live“ für die Schülerinnen und Schüler der Grundschulen bieten wir wie immer interessante Aufführungen, Spiele, Kinderschminken und vieles mehr an. Dabei wird das Kulinarische natürlich nicht vergessen! Ausstellungen und Informationsstände runden den Überblick über das Schulleben des Maria-Ward-Gymnasiums ab.

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Auch untersuchten die Schülerinnen und Schüler in Arbeitsgruppen in der Ausstellung des Naturkundemuseums die Entwicklung der Tiere im Verlauf der Erdgeschichte und beantworteten Fragen zu Fossilien und zur Entstehung der Landschaft im Raum Augsburg. Dabei lernten sie auch so interessante Tiere kennen wie das ausgestorbene Deinotherium, welches ein Elefant war, dessen Stoßzähne nach unten zeigen.

Sandra Quarta
Verantwortliche Lehrkraft

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Klimafasten ist eine kirchliche Initiative, die in der Fastenzeit durchgeführt wird. Dabei wird der Klimaschutz in den Mittelpunkt einer traditionellen Zeit gestellt, in der Verzicht und Umkehr thematisiert werden. Jeden Mittwoch in der Pause treffen sich dazu die teilnehmenden Schülerinnen und Schüler mit Direktor Christian Hörtrich zum Erfahrungsaustausch. Denn es sind gerade kleine Maßnahmen im Alltag, die eine Menge bewirken können, und so das Leben klimafreundlicher gestalten. Themen in den Fastenwochen sind:
1. Woche: Zeit für mich und meine Mitgeschöpfe
2. Woche: Zeit für meinen Energiehaushalt
3. Woche: Zeit für achtsam kochen und essen
4. Woche: Zeit für fairen Konsum
5. Woche: Zeit für anders unterwegs sein
6. Woche: Zeit für ein plastikfeies Leben

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Mit dem Experiment „Wirkung von Unkrautbekämpfungsmitteln mit Glyphosat auf Mikroorganismen“ im Fach Biologie haben Katharina Kohl und Sonja Hermann den dritten Platz beim Wettbewerb „Schüler Experimentieren“ belegt, im Fach Chemie waren dies Laura Buhmann und Ronja Pessinger mit dem Beitrag „Zaubertinte und Co“.
Die Schulfamilie gratuliert Ihnen und Ihrer Lehrerin Frau Schimana-Pfeifer herzlich zum Erfolg.
 
Einen ausführlichen Bericht finden Sie >>> Hier <<<

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Anna Denzler überzeugte auch hier durch ihre stimmungsvolle Interpretation einer Textpassage aus „Harry Potter – Stein der Weisen“ von Joanne K. Rowling sowie beim Vorlesen des anspruchsvollen Fremdtextes „Als mein Bruder ein Wal wurde“ von Nina Weger. Die Jury war sich deshalb einig: Anna war die Beste an diesem Tag und kürte sie verdient zur Siegerin des Kreisentscheids. Die Schulfamilie ist stolz auf Anna und drückt ihr für den kommenden Bezirksentscheid die Daumen!

Dr. Martin Schmitz
Verantwortliche Lehrkraft

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Einen Schülerbericht finden Sie >>> Hier <<< .

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Ab Mittwoch strahlte dann die Sonne und alle konnten am Ende der Woche den „großen“ Berg bezwingen und erleben. Am ersten Tag war das Ski anziehen noch das größte Problem – am Freitagmittag wollten viele mit dem Skifahren nicht mehr aufhören.

Wir erlebten eine sehr schöne, erlebnis- und bewegungsreiche Woche ohne größere Verletzungen.

Nicola Hirner
Verantwortliche Lehrkraft

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Das Projekt läuft schon mehrere Jahre und die Schülerinnen erfüllen ihre Aufgaben sehr gewissenhaft. Frau Schmidt wollte sich erkundigen, wie es im Tierheim, in der evangelischen Kirchengemeinde, beim therapeutischen Reiten, im Kindergarten Freihalden, im Verein KRASS und im BKH Wohnen und Fördern unseren Schülerinnen geht. Es war eine wichtige Aussprachegelegenheit. Zudem erhalten einige Schülerinnen die Möglichkeit, ihr soziales Engagement beim Rotariertreffen Mitte März vorzustellen.

Verantwortliche Lehrkraft
Karin Mengele

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Herr Matthias Lange, Journalist und Blogger aus München, zeigte an diesem Nachmittag den Anwesenden, worauf es bei Digitalisierung im Unterricht ankommt! Dabei geht es nicht um Hardware und den neuesten Computereinsatz, sondern um die Vermittlung von Medienkompetenz an die Schülerinnen und Schüler. Diese bewegen sich nämlich nur in ihren sozialen Netzwerken und haben große Probleme, Fake news von objektiv richtigen Informationen zu unterscheiden. Somit hinterlassen sie riesige Datenmengen im Internet und genau das ist es, was Facebook etc. will: möglichst viele Daten für eine individuelle Werbung. Die Unmenge an Daten ist die neue Währung im 21. Jahrhundert, sagte Matthias Lange in seinem spannenden und kurzweiligen Vortrag. Ein herzliches Dankeschön an Herrn Joas, Regionalbeauftragter für Nord- und Mittelschwaben der Hanns-Seidel Stiftung, für die Vermittlung des Referenten!

Verantwortliche Lehrkräfte
Frau Mengele und Herr Pögl

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Unter dem Motto Schülerinnen / Schüler unterrichten ihre Mitschüler gestaltete die SMV und Schülerinnen der 10. Klasse in den Jahrgangsstufen 5 bis 10 den Vormittag mit Kurzfilmen, Rollenspielen, Informationsblättern und boten so ein breites Spektrum an Aufklärung und Wissensvermittlung. Den Abschluss des Tages bildete ein Gottesdienst, der in den Mittelpunkt der Liturgie ebenfalls das Thema „Rassismus“ stellte. Insgesamt war der Maria-Ward-Tag nach Meinung der Schülerinnen, Schüler und der Lehrkräften ein gelungener und wichtiger Vormittag.

Martina Wenni-Auinger
Verantwortliche Lehrkraft

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Ziel des Seminares war es durch das gemeinsame Kochen und Essen möglichst viele unterschiedliche Menschen zusammenzubringen, die normalerweise nichts zusammen unternehmen.
Das Kochen am Nachmittag gelang, da wir von zwei sympathischen Bewohnern der Albertus-Magnus-Werkstätten Günzburg sowie auch von Mitgliedern unserer Familien und von Freunden beim Kochen sehr aufwendiger Speisen unterstützt wurden. Das Abendessen mit fast 40 Gästen war ein voller Erfolg, denn es kamen eine Gruppe von Gehörlosen und Schwerhörigen und weiteren Mitgliedern unserer Familien, die zum großen Teil selbst aus verschiedenen Ländern nach Deutschland gezogen sind. Dank des tatkräftigen Engagements und der Offenheit, die unsere Gäste mitgebracht haben, wurde das Event zu etwas Magischen. Durch das gemeinsame Kochen übertrug sich die harmonische Atmosphäre auch auf die Tischgespräche. Mit Hilfe einer großen Weltkarte stellten sich außerdem viele Gäste mit ihren Herkunftsgeschichten vor. Dadurch wurde uns bewusst, dass wir trotz großer Unterschiede viele Gemeinsamkeiten haben und es Spaß macht, Lebensgeschichten zu erfahren.

Das P-Seminar „Mahlzeit“ bedankt sich herzlich bei allen, die uns während der unterschiedlichen „Projekte im Projekt“ und auf den Weg zum finalen Kochevent begleitet und unterstützt haben: Vesperkirche Stuttgart, Bezirkskrankenhaus Günzburg, Susanne Jarisch, Bezirksrätin Stephanie Denzler, Albertus-Magnus-Werkstätten Günzburg, Christine Keis, Maria-Ward-Realschule und Maria-Ward-Gymnasium Günzburg, RSK i. K. Andreas Pielmeier, OstD i.K. Christian Hörtrich, Pfarrer Dr. Martin Dorner und vor allem unsere Gäste.
Sabrina Rauch und Viktoria Styb (Q12)

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Ein sehr informativer Abend, der die Eltern sensibilisierte, genau hinzuschauen, womit ihre Kinder im Netz unterwegs sind, gleichzeitig aber auch ermutigte, rechtzeitig Vertrauen aufzubauen. Das heißt für die Eltern, die Kinder nicht vor den Medien zu „parken“ und selbst ein Vorbild bezüglich Mediennutzung zu sein. Wichtige Internetseiten wird Mark Schmid in Kürze auf die Homepage unserer Schulen stellen. Wir danken Herrn Mark Schmid für diesen wichtigen und sehr ansprechenden Vortrag.

Karin Mengele
Schulpsychologin
Verantwortliche Lehrkraft

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Dazu erhielten die Schülerinnen durch Unterrichtsbesuche Einblick in den französischen Schulalltag und erkundeten mit Ihren Lehrerinnen Frau Herold-Lurz und Frau Wenni-Auinger Paris. Dabei standen unter anderem Klassiker wie der Besuch von Versailles oder des Louvre auf dem Programm, aber auch aktuelle, temporäre Ausstellungen wie die sehr beeindruckende Ausstellung über Gustav Klimt. Im April kommen die Französinnen nach Günzburg, um hier Stadt, Schule und Familien kennenzulernen.

Einen Schülerbericht zur Reise finden Sie >>> Hier <<< .

Ortrud Herold-Lurz
Verantwortliche Lehrkraft

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Nach dem wunderbaren Konzert des Senior Chores der Loreto School Queenswood in der Frauenkirche in Günzburg im Oktober 2017 machte der Direktor der südafrikanischen Schule, Mr Marcello Pallozzi, folgende Aussage: „Ihr könnt uns ja dann auch mal besuchen kommen.“
Dieser Satz und die Freundschaften, die zwischen den Schülerinnen der Loreto School Queenswood und des Maria-Ward-Gymnasiums Günzburg letztes Jahr entstanden waren, motivierten, zu einem Rücktausch nach Südafrika aufzubrechen. Zwei Wochen lang war nun Zeit, Land und Leute kennenzulernen und beeindruckende Erfahrungen zu sammeln. Dabei war das Highlight der Reise der Besuch des Nationalparks Pilanesberg.

Einen ausführlichen Bericht zur Reise finden Sie >>> Hier <<< .

Marlies und Erich Fock
Verantwortliche Lehrkräfte

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Wir wünschen allen Interessierten viel Spaß beim „Nachgucken“ in der Mediathek von A.TV, die unter dem folgenden Link zu finden ist:

https://www.augsburg.tv/mediathek/kategorie/business/abgefahren/video/abgefahren-schulpastoral/

Chris Berner
Leiter der Theaterklasse 6a

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In den 1,5 Tagen, die uns freundlicherweise der Elternbeirat und der Förderverein bezuschussten, konnten wir die 5 Phasen der Schlichtung wieder auffrischen sowie weitere Methoden (das Doppeln und die Sternanalyse) kennenlernen und Rollenspiele durchführen. Bewusst wurde dabei vor allem, wie störungsanfällig die Kommunikation sein kann. Der Empfänger hört, was der Sender so vielleicht gar nicht gemeint und gesendet hat! Von dieser Ausbildung profitieren nicht nur die Schülerinnen und Schüler, sondern die ganze Schulfamilie.
Mein Dank geht an den Verbindungs- und Beratungslehrer Herrn Bernd Pögl von der Realschule, der das Seminar mit vielen praktischen Beispielen wunderbar ergänzt hat. Es war ein gelungenes Seminar.

Karin Mengele
Schulpsychologin
Verantwortliche Lehrkraft

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Die Q 12 hat zusammen mit Nicola Hirner auf dem Frauenplatz vor dem Maria-Ward-Gymnasium ein stimmungsvolles Lichterlabyrinth installiert. Viele Kinder und Erwachsene kamen und sind durch das Labyrinth gewandert, gerannt oder gebummelt. Zum länger Verweilen hatte die 12. Klasse eine Stand mit Kleinigkeiten zum Essen und den ersten Glühwein oder Kinderpunsch des Herbst/Winters angeboten.

Nicola Hirner
Verantwortliche Lehrkraft

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Grundlage war die Lebensgeschichte des mutigen Mädchens Malalla, die von Terroristen angegriffen und entstellt wurde, weil sie sich das Recht auf einen Schulbesuch nicht nehmen ließ.
Dazu gab es Spiele, Pizza und jede Menge guter Laune. Nach dem Frühstück in der 1. Stunde wurde noch aufgeräumt, denn bei 42 Mädchen, die alle in der Aula übernachteten, gibt es doch einiges, was da noch verstaut werden muss! Es hat allen Beteiligten sehr viel Freude gemacht. Ein großes Dankeschön gilt Frau Quarta, die kurzfristig für Frau Mengele einspringen musste. Ebenso ein herzliches Danke an unsere J-GCL Mädchen (Gemeinschaft christlichen Glaubens) für ihre super Organisation!!!!

Karin Mengele, betreuende Lehrkraft für die J-GCL Gruppe

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Das Thema Pubertät steht bei Eltern an erster Stelle, wie eine Befragung unter Eltern im Landkreis Günzburg deutlich machte. Nachdem die großen Umbaumaßnahmen sowohl im Gehirn eines Jugendlichen, als auch im Körper besprochen sind, fällt es den Eltern leichter, mit den Launen und Zickereien eines Pubertierenden umzugehen.
Frau Hilligardt stellte als Biologin die körperlichen Veränderungen vor, Herr Pögl berichtete aus seiner langjährigen Beratungserfahrung in der Schule und Frau Mengele stellte die psychischen Veränderungen vor und gab wichtige Hinweise für Eltern, wie sie mit Gelassenheit, Humor und Vertrauen diese aufwühlende Zeit gut überstehen können. Ein informativer, interessanter Abend, der mit einem Kurzfilm abgerundet wurde, in dem vier Jugendliche verschiedenen Alters zu Wort kamen.

Karin Mengele
Schulpsychologin

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Brenzlige Situationen gibt es immer wieder: Sei es auf der Straße, in öffentlichen Verkehrsmitteln oder sogar im eigenen Familienkreis, z. B. wenn ein Onkel will, dass man sich auf seinen Schoss setzt. Kriminalhauptkommissar Mark Schmid klärte die Schüler auf und ermutigte die Mädchen laut und deutlich ein „Nein“ auszusprechen und auf das eigene Empfinden zu achten. Daneben gab er Tipps zur Selbstverteidigung und wies auf die Gefahren hin, die im Netz entstehen, wenn man allzu gutgläubig Daten von sich preisgibt.

Ein wichtiger Beitrag zur Sozial- und Medienkompetenz unserer Schülerinnen.
Karin Mengele
Schulpsychologin

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Geocaching ist eine moderne Form der Schatzsuche beziehungsweise Schnitzeljagd. Mittels Koordinaten, welche man zu Beginn der Schatzsuche erhält und die in ein Global Positioning System (GPS)-Gerät oder Smartphone eingetragen wird, können an außergewöhnlichen Plätzen in der Natur Verstecke gesucht werden, die auch oft mit einem Schatz verbunden sind.
Mit dieser modernen Schatzsuche wollte das P-Seminar erreichen, dass Familien mehr miteinander unternehmen, aber auch bei Jugendlichen wieder die Lust auf Draußen geweckt und die Gesundheit gefördert wird.
Um dieses Ziel erfolgreich erreichen zu können, mussten einige Aufgaben bewältigt werden. Dazu gehörten das Planen einer erlebnisreichen und abenteuerlichen Route durch den Birketwald, das Ausdenken spannender Geschichten und Rätsel, um das Interesse der Kinder und Jugendlichen besonders zu wecken sowie das Publizieren unseres Projekts.
So und nun zum Cache selber: Aus unserer Schule wurden mehrere iPads gestohlen und einige vermissen ihre Handys! Der Schulleiter weiß, dass du dich in dieser Gegend gut auskennst und bittet dich und deine Freunde ihm zu helfen! Eine Spur führt dich zum Waldrand. Wie geht es wohl weiter? Der Täter hat in der Eile einige Hinweise verloren und es liegt an euch sie zu finden. Schnell! Die Zeit beginnt euch davon zu laufen…
Falls ihr nun ganz neugierig seid, ladet euch die App „c:geo“(Android) oder „Geocaching“(Apple) herunter und sucht nach dem Cache „Spurensuche im Birket“.

Wir wünschen euch ganz viel Spaß bei der Verfolgungsjagd.

Eure GeoMädels

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Interessierte Schülerinnen können sich an zwei Wochenenden zu Teamleiterinnen ausbilden lassen und eigenverantwortlich für die Schulgemeinschaft verschiedene Aktionen wie z. B. eine Lesenacht, Bastel- und Spielenachmittage anbieten. Außerdem könnten sie als Streitschlichterinnen mitwirken oder unsere Tutorinnen unterstützen.
Das erste Basiswochenende steht unmittelbar an, es haben schon einige Schülerinnen Interesse bekundet.
Zudem unterstützt uns Maike Schmidt bei dem Angebot eines Mädchen Workshops und Miguel Schütz, ebenfalls JGCL, bei dem monatlichen Angebot eines Jungenworkshops.

Karin Mengele
Schulpsychologin

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Inhalte waren: Was ist für mich Gewalt, wer entscheidet das? Wo sind meine Grenzen? Was ist Mobbing? Wie fühlt es sich an, ignoriert und ausgeschlossen zu werden? Wie verhalte ich mich, wenn ich im Bus oder anderen öffentlichen Verkehrsmitteln angemacht werde? Kann ich anderen vertrauen?
An den beiden Tagen wurde Herr Mark Schmid von Martina Brandl-Müller, Diplom -Pädagogin und Herrn Marius Zimmermann von der Seitz-Jugendhilfe begleitet. Ein gelungener Vormittag, der durch die ansprechende Theorie und den ausreichenden Raum für Selbsterfahrung den Schülerinnen sehr gefallen hat.

Karin Mengele
Schulpsychologin

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Spiritualität ist das, was alle religiösen Menschen auf der ganzen Welt miteinander verbindet. Sie sind spirituell, indem sie sich auf eine „andere Welt“, „Dimension“ oder Gott einlassen. Wahrscheinlich lässt sich ein kompletter Schultag, an dem „nur“ spirituelle Übungen im Zentrum stehen und „der normale Unterricht“ ruht, leichter an einer christlichen Schule als an einer staatlichen Schule durchführen und trotzdem war der erste Spirituelle Tag in der letzten Schulwoche 2017/18 auch für das Maria-Ward-Gymnasium ein Wagnis und ein Experiment mit einem offenen Ausgang.
Mehrfach fragten wir uns aus der Fachschaft Katholische und Evangelische Religion, ob wir nicht zu blauäugig an das gute Ende unseres Experiments glaubten. Werden sich beispielsweise genügend Kolleginnen und Kollegen aller Fachrichtungen finden, die Schülern ein meditatives, biblisches, tänzerisches, gestalterisches oder musikalisches Angebot machen, das ihnen hilft, „ganz bei der Sache“ zu sein? Hier überraschte uns schließlich die spirituelle Bandbreite unter der Lehrerschaft, denn am Ende standen den Schülern und Schülerinnen 18 Angebote zur Auswahl.
Im Vorfeld hatten wir auch die Idee, für die eine oder andere spirituelle Übung die Schule zu verlassen, um zum Beispiel mit Kindern und Jugendlichen am Ufer der Günz zu „philosophieren“ oder mitten in der Stadt einen Psalm in die eigene Sprach- und Denkwelt zu übersetzen. Aber: Geht das nicht schief, sind nicht alle abgelenkt und schnell unkonzentriert? Das Gegenteil war der Fall, denn die Natur am Donauufer, die Straßen und Plätze in der Altstadt mit ihren Menschen und Zufälligkeiten inspirierten die Schüler. Vieles an dem Experiment Spiritueller Tag, wie zum Beispiel auch die Möglichkeit, dass sich Schüler aller Jahrgangsstufen mischen konnten, ist gut ausgegangen.
Immer noch gibt es von Seiten der Schülerinnen und Schüler Rückmeldungen zu dem Ereignis und auch die Lehrkräfte werden in einer Konferenz der Fachschaft Katholische und Evangelische Religion ein Feedback geben. Vielleicht gibt es dann auch eine Wiederholung im aktuellen Schuljahr.

Dr. Martin Dorner

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Elf bayerische Schulen wurden im Rahmen eines Wettbewerbs der Initiative Diakonisches Lernen für innovative und nachhaltige diakonische Begegnungen vom Religionspädagogischen Zentrum Heilsbronn geehrt. Die Gewinnerklassen, ihre Lehrkräfte und Mitarbeitende verschiedener diakonischer Orte erlebten zur Preisverleihung am 20.07.2018 unter einem weißblauen Himmel ein Event in dem Diakoniedorf Herzogsägmühle bei Peiting. Im Zentrum des Wettbewerbs „Mitten ins Leben“ der Initiative Diakonisches Lernen steht, wie Lehrkräfte mit ihren Schülern und Schülerinnen soziale Begegnungs- und Lernmöglichkeiten im Unterricht anbahnen, außerhalb des Klassenzimmers durchführen und diese mit den Inhalten des Lehrplans in Verbindung bringen. Unsere Gesellschaft ist noch lange keine inklusive Gesellschaft, der Projekttag und das Bandkonzert mit Mosaik ermöglichten jedoch zum Beispiel viele inklusive Momente.

Dr. Martin Dorner

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Sich in den Ferien Vorträge zu Themen wie „Brain: Pain and Gain!“, „Kryptographie“ und „Krieg in Syrien“ anhören und mit dem EU-Parlament-Abgeordneten Markus Ferber über aktuelle Themen diskutieren? Ja, das habe ich zusammen mit 23 anderen 11. Klässlern aus dem Bezirk Schwaben vom 30.7. bis 3.8.2018 beim „Ferienseminar für besonders begabte und vielseitig interessierte Gymnasiasten“ in Hohenschwangau gemacht. Und das Tolle ist gewesen, alle waren freiwillig und voller Begeisterung dabei! Neben den bereits genannten Dingen standen noch die Besichtigung der Firma Deckel Maho GmbH in Pfronten, die Schlösser Neuschwanstein und Hohenschwangau und das Museum der bayrischen Könige auf dem Programm. Außerdem haben wir gemeinsam musiziert, an unserem Kunstprojekt „Paperdress“ gearbeitet, Volleyball gespielt und einen Waldseilgarten besucht. Das Ferienseminar ist für mich eine unvergessliche Woche gewesen, in der ich viele neue Leute kennengelernt und Vieles erfahren, erlebt und mitgenommen habe.

Eine Schülerin der Q11

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Die Reise begann mit einer Führung durch das moderne, riesige Parlament Europeen, das an ein gläsernes, transparentes Raumschiff erinnert, wo die Schülerinnen zusammen mit ihren Lehrern den Sitzungssaal, eine holzverschalte Riesenkugel, für die über 700 Abgeordneten aus 28 Mitgliedsstaaten besichtigen konnten. Alle waren von der Architektur des Hauses sehr beeindruckt und erfuhren, welche Abgeordneten u. a. aus dem schwäbischen Raum unsere Interessen in Straßburg vertreten. Weitere Höhepunkte waren die Besichtigung der weltberühmten Kathedrale Notre-Dame (es geht 332 Stufen hinauf) und die nächtliche Lichtshow, die Ill Rundfahrt, die Besichtigung des sehr beeindruckenden Museums in Schirmeck, das Schokoladenmuseums in Geipolsheim, Colmar mit dem berühmten Unterlindenmuseum mit Schätzen aus dem Mittelalter (Isenheimer Altar) und auf dem Heimweg ein Besuch im Freizeitpark Rust.

Eine sehr harmonische, interessante Fahrt ins benachbarte Frankreich!

Karin Mengele

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Übernachtung im Schulhaus mit der SMV (und Frau Böhm, Quarta und Herrn Jäger) und der JGCL (Frau Mengele)
Die SMV organisiert diesen schon seit vielen, vielen Jahren und neu in diesem Schuljahr schloss sich die (noch) kleine JGCL Gruppe der Q11 ihnen an. So begann der heiße Sommerabend mit einer leckeren Pizzarunde. Danach ging es über den belebten Marktplatz zum Spielplatz an der Jahnhalle. Sogar die großen Schülerinnen vergnügten sich an der Wippe! Über eine nahe gelegene Eisdiele schlenderte man dann zurück in die Turnhalle, wo man es sich mit Chips bewaffnet auf den großen Turnmatten gemütlich machte und mit „Rapunzel“ mitlitt, bis es ihr endlich gelang, die falsche Mutter, natürlich eine bösartige Hexe, zu entlarven. Als die wahren Eltern gefunden, die Liebe zum treuen Freund besiegelt war, konnten auch wir beruhigt einschlafen.
Und wenn wir nicht gestorben sind, dann übernachten wir auch wieder im nächsten Jahr!

Karin Mengele
im Namen der anderen beteiligten Lehrkräfte Frau Böhm, Frau Quarta, Herr Jäger

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Begleitet wurden sie von der Schneidermeisterin Frau Waltraud Wistuba aus Rettenbach, welche die Direktorin der Münchner Meisterschule für Mode persönlich gut kennt und die Teilnehmerinnen des P-Seminars mit ihr bekannt machte. Im ersten Durchgang waren „wear for work“, also Ideen für Arbeitskleidung, zu sehen, die natürlich die gängigen Vorstellungen von funktionaler Arbeitsbekleidung durch ihre originellen Ideen völlig sprengen. Das war Handarbeit vom Feinsten.
Im zweiten Durchlauf zeigten 17 Absolventen der Meisterschule an 5-7 Modellen ihre jeweils eigene Show mit eigener Musik und eigener Choreographie. Wieviel Arbeit da dahintersteckt, kann man nach der eigenen Mode-Präsentation des P-Seminars vor wenigen Wochen nur erahnen.Von japanisch puristischen Modellen bis zum sportiven Look reichte die Auswahl, jedes Modell war ein Unikat, von Folie bis zu Strickwaren, Leinen, Seide oder Baumwolle. Die Mode zeugte vom verantwortungsvollen Umgang nicht nur der Materialien, sondern auch von der Herstellung. Denn den Menschen ist es immer wichtiger, was sie tragen und unter welchen Umständen es produziert wurde, so die Direktorin.

Karin Mengele
Verantwortliche Lehrkraft

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Unter dem Motto „Be smart don´t start“ fand erstmalig ein Projekt zum Thema Drogen am MWG statt. Dabei gestalteten Schülerinnen der Klasse 8b diesen Tag für die 5. Klassen. Mit viel Engagement und Organisationstalent wurden Plakate und Powerpoint-Präsentationen entworfen, Experimente durchgeführt und Filme gezeigt, um den Fünftklässlern sehr eindrücklich die Folgen und Gefahren von Alkohol, Zigaretten und illegalen Drogen wie Marihuana und Designerdrogen nahe zu bringen – ein sehr gelungenes Projekt, das gerne wiederholt werden darf!

Hannelore Hilligardt
Verantwortliche Lehrkraft

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Frau Gerda Schreck lud die Schülerinnen des MWG wie viele Jahre vorher auch schon zu dem Vereinsheim des Günzburg Gartenbauvereins ein, um Lebensmittel aus dem heimischen Garten zu präsentieren. So bekam die Klasse Apfelsaft mit Giersch und Quark mit Wildkräutern zu Brot serviert. Daneben erfuhren die Schülerinnen auf der sommerlich blühenden Wiese etwas von der Heilkraft von Salbei, Brombeerblätter, Rotklee und Spitzwegerich. Von den gerade reifen roten Johannisbeeren, Walderdbeeren und Jostabeeren durfte natürlich auch genascht werden.

Karin Mengele
Verantwortliche Lehrkraft

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Dieses Mal betraten die Schülerinnen des P-Seminars Modenschau den Laufsteg für das Modeatelier Wistuba in Rettenbach. Anlässlich des 50-jährigen Firmenjubiläums zeigten sie im Rettenbacher Pfarrheim maßgeschneiderte Mode mit Chic und präsentierten dem Publikum Modelle vergangener Kollektionen zu Jubiläumspreisen. Daneben diente die Modenschau einem guten Zweck. Ein Teil des Verkaufserlöses wird an den Rettenbacher Kindergarten gespendet.

Karin Mengele
Verantwortliche Lehrkraft

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Hier können Sie den Beitrag in der Mediathek von a.tv sehen: >>>Klick<<<
Moderation: Julia Preuß

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17 Schulen aus dem südbayerischen Raum mit insgesamt 52 Mannschaften waren zu Gast in Burgau. Es kämpften somit etwa 260 begeisterte, junge Mountainbiker in den sechs Wertungsklassen um die begehrten Qualifikationsplätze für das Landesfinale am 06. Juli 2018 in Rappershausen. Erstmals bei einem Mountainbike-Rennen mit dabei waren drei gemischte Mannschaften aus Maria-Ward-Gymnasium und Maria-Ward-Realschule Günzburg.
Los ging es auf dem Parkplatz des Eisstadions Burgau mit dem Geschicklichkeitswettbewerb. Jeder Teilnehmer musste versuchen, einen mit fahrtechnisch anspruchsvollen Hindernissen gespickten Parkour möglichst ohne Fehler zu bewältigen. Dabei war nicht die Zeit entscheidend, sondern die Fähigkeit, die Palettenhindernisse und fahrtechnischen Aufgaben – möglichst ohne den Boden zu berühren – in der geforderten Art und Weise zu überwinden. Fehler hatten 5 Sekunden Strafzeit für das anschließende Crosscountryrennen zur Folge.
Nachdem diese erste Bewährungsprobe von allen Fahrern unfallfrei bestanden war, wurde die Mädchen und Jungen der beiden Maria-Ward Schulen aus Günzburg in gemischten Teams auf das Rundstreckenrennen im Waldgebiet geschickt. Es galt jetzt neben dem fahrerischen Können auch die erforderliche Kondition und den Kampfgeist unter Beweis zu stellen, um nach Anliegern (Steilkurven) und Schanzen bei den vorderen Plätze ein Wörtchen mitreden zu können.
Beim ersten Rennen der Wettkampfklasse IV, der Jahrgänge 2006 und jünger, konnte sich eine der beiden in dieser Wettkampfklasse gemeldete Mannschaft unserer Schulen hinter dem Gymnasium Lindenberg durchsetzen und steht damit im Landesfinale. Unsere zweite Mannschaft in dieser Altersstufe kam auf einen tollen 4. Platz.

Nicola Hirner
Verantwortliche Lehrerin

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Eine Lehrerinnenmannschaft mit Nicola Hirner, Barbara Breunig und Claudia Rieß startete zusammen mit einer Schülerinnenmannschaft mit Anna Köhle, Theresa Schulze und Hanna Neß in der Klasse Damen-Staffel. Auch unsere männlichen Kollegen ließen sich nicht lumpen und gingen als Männer-Staffel an den Start mit Johannes Jäger, Josef Lipp und Martin Schmitz.
Bereits im Vorfeld wurde gemeinsam beratschlagt, wie man am besten die Radstrecke bewältigt (Stichwort: Reisensburger Berg), wo genau die Laufstrecke verläuft usw. Ebenso wie die Radler gingen auch die Läufer gemeinsam auf Erkundungstour. Die Schwimmer feilten zusammen an einer besseren Technik.
Dank der zahlreichen Fans aus unserer Oberstufe schaffte es die weibliche Fraktion aus dem Lehrerzimmer bis ganz oben auf das Siegerpodest. Die Schülerinnen kamen auf den vierten Platz. Mit mehr Konkurrenz hatte es die Männerstaffel zu tun. Sie kamen auf Platz 11.
Alle waren sich einig, dass dies ein tolles gemeinsames Event war und dass dies bestimmt nicht der letzten gemeinsame sportliche Einsatz war.

Nicola Hirner
Verantwortliche Lehrerin

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Diese Leistung ist umso höher einzuschätzen, da die Hälfte der Mannschaft im Jahr 2006, dem jüngstmöglichen Jahrgang dieser Wettkampfklasse, geboren ist. Die meist 3 bis 4 Jahre älteren Schülerinnen anderer Mannschaften boten sensationelle Leistungen. Sportlehrerin Nicola Hirner war vom Auftritt ihrer insgesamt 9 Schülerinnen begeistert. Geschwommen wurden 50 Meter in den Lagen „Rücken“, „Freistil“ und „Brust“. Darüber hinaus stand eine 4 x 50-Meter-Lagenstaffel und eine 8 x 50-Meter-Freistilstaffel auf dem Programm. In der ersten gemeinsame Wettkampfmannschaft aus Maria-Ward-Gymnasium und Maria-Ward-Realschule kämpften Paulina Jackstädt, Dorothea König, Magdalena König, Catharina Köhle, (alle Gymnasium), Pauline Saiko, Victoria Benedek, Leyna Gerstlauer, Janina Häufele und Marie Gklanou (alle Realschule) um tolle Zeiten und Platzierungen. Ein großer Dank gebührt den Trainern der Schwimmsportgemeinschaft (SSG) Günzburg-Leipheim und des DLRG Kreisverbandes Leipheim, die mit ihrer Schwimmausbildung einen maßgeblichen Beitrag zum Erfolg geleistet haben.

Nicola Hirner
Verantwortliche Lehrerin

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Am Abend findet an diesem Tag um 18.00 Uhr ein Konzert der Band „Mosaik“ statt. Organisiert wird der Tag durch Schülerinnen der 9. und 10. Jahrgangsstufe. Dabei erhalten sie Unterstützung durch die Azubis des Landratsamtes Günzburg und den Beschäftigten der AWG.

Vormittags beginnt der Aktionstag mit einer Rollstuhl-Rallye, einem Film über die AWG Albertus-Magnus Werkstätten Günzburg sowie einer Lesung in Leichter Sprache. Am Abend ist dann mit dem Auftritt der Band „Mosaik“, in der behinderte und nicht behinderte Menschen miteinander musizieren das Highlight des Tages.

Martina Wenni-Auinger
Verantwortliche Lehrkraft

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Es war ein wunderschöner, inspirierender Frühlingsabend, an dem die Q11-Schülerinnen die neue Frühjahrskollektion vor fast 150 Zuschauern präsentierten. Ein „Male Modell“ aus der 10. Klasse des Wettenhausener Gymnasiums unterstützte sie dabei.
Unser Dank geht an die Ballettschule Kircher, welche die Schülerinnen bei der Choreographie der acht Durchgänge unterstützte und natürlich an das Modehaus Schild!

Karin Mengele
Verantwortliche Lehrkraft

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Die Gesundheitsregionplus Landkreis Günzburg hat die online Abstimmung für den Wettbewerb „Gesunde Einrichtung“ gestartet. Der Wettbewerb wird von der Gesundheitsregionplus Landkreis Günzburg veranstaltet und richtet sich an Schulen, Kindergärten und weitere Einrichtungen für Kinder und Jugendliche. Diese hatten bis Ende Februar die Möglichkeit, gesundheitsfördernde Projekte zum diesjährigen Wettbewerbsthema „Ernährung“ einzureichen. Insgesamt nehmen zehn Kindergärten und Schulen dieses Jahr am Wettbewerb teil.

Die gesamte Bevölkerung ist nun dazu aufgerufen, auf der Internetseite der Gesundheitsregionplus für diese Projekte zu stimmen. Die Projekte mit den meisten Stimmen erhalten Geldpreise in einer Höhe von insgesamt 2000€. Die Preisgelder können die Einrichtungen wiederum für gesundheitsfördernde Maßnahmen ausgeben.
Das P-Seminar „Auf dem Weg zu einer gesunden Ernährung“ hat sich mit seinem Projekt „Gesunde Pause“ beim Wettbewerb „Gesunde Einrichtung“ der Gesundheitsregionplus des Landkreises Günzburg beworben. Dieser Wettbewerb richtet sich an öffentliche Einrichtungen wie Schulen und Kindergärten, die gesundheitsfördernde Maßnahmen zum Thema „Ernährung“ durchgeführt haben.

Momentan liegen wir bei der Abstimmung für 10 bis 20 Jahre alte Kinder auf dem ersten Platz! Den möchten wir natürlich gerne halten. Aus diesem Grund bitten wir Sie unser Projekt tatkräftig zu unterstützen und unter www.gesunde-heimat.de für uns zu stimmen.

Hanne Hilligardt
Verantwortliche Lehrkraft

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Auf Ihr Kommen freuen wir uns sehr!

Verantwortliche Lehrkraft
Marianne Benz-Fischer

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Ganz unter dem Motto der Show „Colour up your life“ werden peppige Frühlings-Outfits gezeigt. Witzige Ärmellösungen, bunte Hosen, florale Drucke und Farbflashs machen Lust auf Sonne und Sommer. Über einen Besuch würden wir uns freuen!

Karin Mengele
Verantwortliche Lehrkraft

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Die Maria-Ward-Schulen Günzburg hatten sich mit dem Projekt „Chill and fun auf der Schulwiese“ beworben, um die Pausensitzgelegenheiten auf der Schulwiese zwischen den beiden Schulen wieder herzurichten. Dafür steht jetzt das Preisgeld zur Verfügung.

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Die Schwimmerinnen vom Maria Ward Gymnasium und der Maria Ward Realschule gewannen das Bezirksfinale und zogen souverän ins Landesfinale ein. Sportlehrerin Nicola Hirner war vom Auftritt ihrer insgesamt 9 Schülerinnen angetan. „Die Leistung war beeindruckend“, sagte sie, nachdem das Schwimmteam den ersten Platz belegt hatte. Geschwommen wurden 50 Meter in den Lagen „Rücken“, „Freistil“ und „Brust“. Darüber hinaus stand eine 4 x 50-Meter-Lagenstaffel und eine 8 x 50-Meter-Freistilstaffel auf dem Programm. Die Goldmedaille holten Paulina Jackstädt, Dorothea König, Magdalena König, Catharina Köhle, (alle Gymnasium), Pauline Saiko, Victoria Benedek, Leyna Gerstlauer, Janina Häufele und Marie Gklanou (alle Realschule). Ein großer Dank geht auch an die Trainer der Schwimmsportgemeinschaft (SSG) Günzburg-Leipheim und des DLRG Kreisverbandes Leipheim, die mit ihrer Schwimmausbildung einen maßgeblichen Beitrag zum Erfolg geleistet haben. Das Landesfinale findet am 19. April in Bayreuth statt.

Nicola Hirner
Verantwortliche Lehrerin

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Die Schülerinnen erhielten dabei einen Einblick in das Leben Gehörloser. Herr Preis erklärte ihnen, mit welchen Schwierigkeiten man im Alltagsleben zu kämpfen hat und wie man sich mit technischen Hilfsgeräten behilft. Außerdem erhielten die Mädchen einen Einblick in die Gebärdensprache, die sie auch sofort ausprobierten. Insgesamt war es für alle Anwesenden ein beeindruckender Nachmittag.

Martina Wenni-Auinger
Verantwortliche Lehrerin

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Die Schülerinnen hatten dabei die Möglichkeit, die im Unterricht besprochenen Werke live zu erleben und konnten dem Dirigenten und dem Orchester bei der Arbeit über die Schulter schauen.

Johannes Jäger
Verantwortlicher Lehrer

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In einem Festakt besiegelten der Zweite Bürgermeister der Stadt Günzburg Anton Gollmitzer, Musikschulleiter Jürgen Gleixner und Schulleiter Christian Hörtrich vor zahlreichen Gästen und Schülerinnen die Vertragsunterzeichnung, welche die Kooperation zwischen den Schulen und der Musikschule Günzburg regelt.

Bei einer kleinen, musikalischen Feier am 9. März 2018 erläuterte der Schulleiter Chrisitan Hörtrich den Anwesenden und dem Dirketor des Schulwerks der Diözese, Peter Kosak, was dies bedeutet. In Zukunft können, so Hörtrich, die Schüler beider Schulen in der Musikschule unterrichtet werden und die Schulen erhalten organisatorische und fachliche Beratung durch die Musikschule.

Geplant ist ab dem nächsten Schuljahr eine Streicherklasse mit einer Lehrkraft der Musikschule einzurichten. Darauf folgen könnte dann eine Bläserklasse.

Helene Böhm
Verantwortliche Lehrkraft

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Bei schönem Wetter und viel Schnee machte der diesjährige Skikurs der 6. Jahrgangsstufe allen Beteiligten viel Vergnügen. Dabei stand der Teamgedanke, das nähere Kennenlernen, die gegenseitige Rücksichtnahme sowie der Spaß an der Bewegung im Vordergrund, denn gemeinsames Erleben verbindet und stärkt die Klassengemeinschaften.

Helene Böhm
Verantwortliche Lehrkraft

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Unter dem Motto „Tür auf – Abgeordnete unterrichten an freien Schulen in Bayern“ werden jedes Jahr Landtagsabgeordnete an Schulen eingeladen, in ihrem Wahlkreis vor Ort eine freie Schule zu besuchen und eine Schulstunde zu einem Thema ihrer Wahl zu gestalten. Organisiert wird dieser Aktionstag vom Verband Bayerischer Privatschulen, dem Katholischen Schulwerk in Bayern und der Evangelischen Schulstiftung in Bayern, unterstützt von den Montessori- und Waldorfschulen in Bayern.
Und so kam in diesem Jahr Dr. Hans Reichhart an das Maria-Ward-Gymnasium Günzburg, um vor Ort mit den Schülerinnen in Kontakt zu treten und Ihnen einen Einblick in seinen politischen Alltag zu geben. In der anschließenden Fragerunde wurde schnell klar, dass den Schülerinnen das Thema, wie man junge Menschen für Politik begeistern kann, ein großes Anliegen ist. Und so wurde diskutiert, wie man mit der Politikverdrossenheit bei jungen Menschen und rechtem Gedankengut umgehen soll. Vielleicht gibt es bald einen erneuten Besuch des Landtagsabgeordneten an der Schule. Angeregt wurde, bei einer Podiumsdiskussion mit Politikern aller Parteien solche Themen weiter zu vertiefen.

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Unter dem Motto „Reduce, Reuse, Recycle“ wurde den SchülerInnen zunächst eine ansprechende Multivisionsshow präsentiert, in welcher die Ressourcenknappheit auf unserem Planten vor dem Hintergrund des steigenden Lebensstandards in unseren Breiten thematisiert wurde.
Im Anschluss daran wurde über die Inhalte der Präsentation diskutiert: Wie kann jeder von uns im Alltag bewusst mit den wertvollen Ressourcen unserer Erde umgehen? Wie können wir dazu beitragen, dass die globalen ökologischen Herausforderungen konstruktiv angegangen werden?
Ein Fazit der Diskussion: Einen Stimmzettel haben wir alle jeden Tag in der Hand: Die Kassenzettel unserer Einkäufe, die über die Art und Qualität (meist) globaler Wertschöpfungsketten entscheiden.

Barbara Breunig (Geographie, Wirtschaft und Recht)

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Die Schwimmerinnen des Gymnasiums und der Realschule aus den Jahrgangsstufen 5-9 haben das Kreisfinale in Krumbach für sich entschieden. Damit haben sie sich für das Bezirksfinale am 19.3.2018 in Augsburg qualifiziert, wo sich die besten Schwimmmannschaften Schwabens messen werden. In einer starken Konkurrenz konnte sich unsere Mannschaft gut behaupten und lag am Schluss deutlich vor der nächstplatzierten Schule.
Herzlichen Glückwunsch Mädels – Ihr wart super!

Nicola Hirner
(Dipl. Sportlehrerin)

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Der Maria-Ward-Tag ist jedes Jahr ein besonderer Schultag am MWG, denn an diesem Tag beschäftigen sich die Schülerinnen mit einem aktuellen Thema wie z. B. Kinderarbeit oder dem fairen Handel. Die Schülerinnen der Q11, Q12 und der 8. Jahrgangsstufe wurden in diesem Jahr von Ihren Mitschülerinnen der beiden 9. Klassen für das Thema „Freiheit“ sensibilisiert. Denn Freiheit heißt nicht tun und lassen zu können, was man will, sondern ist mit viel Verantwortung für sich und seine Mitmenschen verbunden.

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